Новости

Поздравляем с Международным днем семьи!

Семья — это начало начал, источник любви, преданности и поддержки. Ей предназначено сохранять и передавать по наследству последующим поколениям всё то прекрасное, что накопилось в веках. Каждый человек связывает свое счастье, прежде всего с семьёй, где его любят, понимают и поддерживают в трудную минуту. В домашнем очаге мы обретаем радость отцовства и материнства, набираемся опыта и жизненной мудрости у старших поколений.

От всей души желаем всем семьям добра и покоя, понимания и согласия, здоровья и благополучия, спокойствия и достатка, душевного богатства и большого человеческого счастья! Мир вашему дому!

Сегодня мы принимаем участие в акции в защиту традиционных семейных ценностей и размещаем на своих ресурсах макеты, разработанные Ассоциацией организаций по защите семьи в рамках проекта «ЗаРождение» при поддержке Рабочей группы по защите традиционных семейных ценностей Общественного совета при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка и компании «БЛАГО-Медиа».

Итоги проекта «Семейный навигатор» за август-ноябрь 2019 г.

Команда проекта «Подготовка учителей семьеведения через обучающий интернет-портал «Семейный навигатор»,  который в ноябре 2018 г.  был отмечен экспертами как заслуживающий поддержки на конкурсе президентских грантов, подвела итоги за последний отчетный период.  

Краткий отчет о деятельности по проекту «Семейный навигатор» за август-ноябрь 2019 г.

Основная работа за отчетный период велась в 4-х направлениях:

1) Аттестация преподавателей и оценка качества их обучения

В разделе «Аттестация» на обучающем портале «Семейный навигатор» был опубликован Порядок проведения итоговой аттестации учителей предмета «Семьеведение. Культура взаимоотношений».

Аттестация состояла из 4-х этапов:

1. Написание итогового эссе по итогам обучения
2. Заполнение формы-опроса по итогам аттестации
3. Участие в итоговой онлайн-конференции
4. Участие в итоговой очной конференции.

В итоговом эссе участники программы осветили: актуальность и пользу программы для учеников, учителей, родителей; самые сильные впечатления, идеи о развитии программы.

Заполняя онлайн-форму опроса, учителя по 10-балльной шкале оценили и прокомментировали:

— содержание и спикера каждого из четырех учебных блоков;

— работу портала и техническое сопровождение;

— организацию обучения;

— уровень удовлетворенности курсом.

В ходе итоговой онлайн-конференции 14.08.19 кураторы мини-групп озвучили коллективное мнение от имени своих участников о работе на программе, результатах, успехах. Команда проекта ответила на вопросы.

Очная аттестация состоялась 16.08.19 в рамках Научно-практической конференции «Старт реализации дополнительной общеразвивающей программы «Семьеведение. Культура взаимоотношений» в Республике Башкортостан», приуроченной к ежегодному Республиканскому августовскому совещанию по образованию.

Соорганизаторами конференции выступили Министерство образования РБ, Уполномоченный по правам ребенка в РБ, Администрация городского округа город Уфа. Кроме учителей семьеведения в мероприятии приняли участие  представители отделов образования и директора школ.

В первом блоке конференции «Подведение итогов подготовки учителей для работы по программе «Семьеведение. Культура взаимоотношений» через обучающий интернет-портал «Семейный навигатор» учителя приняли участие в игре-интеграторе «Результаты обучения». Система вопросов и механизм поступенного согласования позволили участникам коллективно сформулировать ответы и создать 7 разных продуктов, которые и прозвучали со сцены. Далее произошло торжественное вручение удостоверений о прохождении программы.

Во втором блоке состоялась дискуссия «Воспитательный потенциал программы «Семьеведение» для формирования культуры взаимоотношений у обучающихся». Основной доклад «Анализ практического опыта внедрения дополнительной общеразвивающей программы «Семьеведение» сделала руководитель проекта Наталья Беккер. О значении программы для укрепления и воспитания семейных ценностей, о семьеведении как средстве формирования у обучающихся основ семейной грамотности, о перспективах развития образовательного семьеведения говорили представители министерства образования, директора школ, авторы-разработчики, педагоги.

Руководителю, команде проекта «Семейный навигатор» и учителям, принимавшим участие в организации и проведении площадки по семьеведению на Всероссийском конгрессе «Вектор Детство – 2019» и XVI Съезде уполномоченных по правам ребенка в субъектах РФ, были вручены благодарственные письма от имени Уполномоченного по правам ребенка в РБ.

2) Наполнение интернет-портала «Семейный Навигатор» видео, текстовыми материалами, заданиями, новостями

Проходя обучение, учителя в домашних заданиях к каждому уроку присылали дидактические материалы, на их взгляд, соответствующие тематике.  Велась большая работа по отсмотру и сортировке этих материалов. Таким образом формировались базы дополнительных материалов к каждому из 32-х уроков: цитаты, пословицы и высказывания; примеры из литературы и искусства; притчи, мифы и легенды; ссылки на видео ролики и фрагменты фильмов; слайды и презентации; стихи; упражнения. Все документы загружены на портал и обеспечены функцией «скачать» для удобства учителей.

3) Методическое сопровождение учителей – участников проекта

3 поддерживающие онлайн-конференции прошли в прямом эфире для методического сопровождения учителей семьеведения, участвующих в проекте «Семейный навигатор».

Перед каждой конференцией участники проекта получали письмо-приглашение с заданием и ссылкой на вход.

Модераторами выступали руководитель и методисты проекта. Спикерми были кураторы районных групп учителей. Кураторы представляли отчеты о ходе реализации проекта «Семейный навигатор» на местах, о положительных моментах и трудностях, которые возникли в процессе проведения уроков.

Участники конференции обсуждали как дети и родители реагировали на введение нового предмета, какие вопросы возникли у них по содержанию курса, как продолжается освоение программы.

Модераторы комментировали выступления участников, акцентировали внимание  на компетентностных для учителей моментах, отвечали на вопросы, давали советы и мини-мастер-классы, обсуждали предложения учителей по дальнейшему сотрудничеству.

Видеозаписи мероприятий размещались на портале в папке «Онлайн конференции» и те учителя, кто по уважительным причинам не смог присутствовать на трансляции, сначала свои отчеты, отзывы, вопросы и предложения сдавали кураторам, а потом смотрели материал в записи. Таким образом, все участники проекта прошли через поддерживающие конференции.

4) Создание видео-ролика о результатах проекта

Съемки для видеоролика осуществлялись на открытых уроках по семьеведению и семинаре в рамках площадки по образовательному семьеведению на Всероссийском конгрессе «Вектор Детство – 2019», на итоговой конференции. Далее был составлен сценарий, написан закадровый текст, сформулировано техническое задание на изготовление видео-ролика. Монтаж, запись закадрового текста, постобработку делали специалисты. Музыка использовалась авторская.  Видеоролик призван максимально раскрыть не только потенциал образовательного портала «Семейный навигатор» как эффективного инструмента подготовки и методического сопровождения учителей семьеведения, но и высшую степень актуальности решаемых  проектом задач. Для размещения информационного видео-ролика и других видео материалов, отснятых в рамках проекта на портале был создан отдельный раздел «Видео».

Проект был высоко оценен и включен в объект заботы Уполномоченного по правам ребенка в Республике Башкортостан. Организован мониторинг внедрения и реализации курса семьеведения в школах республики.

Третья поддерживающая онлайн-конференция для учителей семьеведения

29 ноября 2019 г. в прямом эфире прошла заключительная, третья поддерживающая онлайн-конференция для учителей семьеведения, участвующих в проекте «Семейный навигатор».

Наталья Беккер, руководитель проекта «Семейный навигатор», руководитель рабочей группы по защите семьи и традиционных семейных ценностей Общественного совета при Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, президент Фонда общественного развития «Мир без границ» поблагодарила всех учителей, которые в течение года проделали вместе с командой проекта важную, насыщенную и творческую работу. Наталья Салаватовна выразила надежду на то, что прикосновение к предмету и изучение  основ семьеведения позволит слушателям курса начать в ближайшем будущем новый этап взаимодействия по повышению  педагогического мастерства, обмену и передаче опыта начинающим учителям семьеведения. Наталья Беккер отметила, что процесс внедрения предмета семьеведения сегодня активно обсуждается в системе управления образованием Республики Башкортостан. В частности, результаты мониторингового исследования, проведенного по инициативе Уполномоченного по правам ребенка в РБ Миланы Скоробогатовой, показали высокие рейтинги и актуальность уроков семьеведения во всех  образовательных учреждениях Башкортостана.

Елена Муратова, автор, редактор УМК «Семьеведение. Культура взаимоотношений» для учащихся общеобразовательных организаций поблагодарила учителей за теплые отклики и активное участие, заверив, что команда проекта готовит много новых планов, идей и разработок для учителей, которые помогут им в дальнейшем в проведении уроков семьеведения для детей. Так, например, в настоящий момент уже готовится к изданию вторая часть курса семьеведения «Искусство быть счастливым».

Елена Евгеньевна также уделила внимание методическим рекомендациям для слушателей курса: «Учитесь рефлексировать. Каждый урок, каждое выполненное упражнение, каждое событие, каждый момент своей жизни. Почему это так важно? Потому, что рефлексия – это путь к осознанности, а осознанность – путь к управлению своими поступками, своей жизнью, своей судьбой. А если мы управляем своей судьбой, то в этом поле никто другой не сможет уже находиться и управлять вместо нас. Это важно понять каждому учителю и донести до детей».

Гульнара Тарасова, методист-организатор проекта «Семейный навигатор», исполнительный директор Регионального общественного движения поддержки и развития семьи «Семья» в Республике Башкортостан, социальный психолог поделилась своими впечатлениями от участия в республиканском конкурсе «Молодая семья», который проходил в г. Уфа отметив, что в результате еще раз убедилась в  важности той работы, которая проводится в рамках курса «Семьеведения».

Гульнара Рифхатовна также провела в прямом эфире практическую работу для всех участников конференции  – психологический мини-тренинг на определение своего состояния, истинных желаний и намерений, получив в ответ благодарные отзывы от учителей.

В заключение конференции, Наталья Беккер и Елена Муратова рассказали о перспективах развития курса «Семьеведение» в Республике Башкортостан, выразили  благодарность всем учителям за участие в конференции и пожелали в дальнейшем новых встреч и творческих успехов.

Совещание по вопросам внедрения курса «Семьеведение. Культура взаимоотношений» в школах Башкортостана

27.11.2019 у Уполномоченного по правам ребенка в Республике Башкортостан прошло совещание по вопросам внедрения общеобразовательного общеразвивающего курса «Семьеведение. Культура взаимоотношений» в школах Республики Башкортостан.

В совещании приняли участие: Уполномоченный по правам ребенка в Республике Башкортостан Милана Маратовна Скоробогатова, руководитель проекта – победителя конкурса президентских грантов «Семейный навигатор», президент Фонда общественного развития «Мир без границ» Наталья Беккер, заведующая кафедрой  социальной педагогики Башкирского государственного педагогического университета им. Акмуллы, доцент, к.п.н. Екатерина Владимировна Трофимова, автор учебного пособия «Семьеведение. Культура взаимоотношений» Елена Евгеньевна Муратова.

Наталья Беккер представила итоги и результаты проекта «Семейный Навигатор», направленного на повышение квалификации и поддержку учителей семьеведения, представила сводные данные о количестве прошедших подготовку учителей и качестве процесса обучения, отзывы и пожелания учителей, рассказала об эффективности проекта и дальнейших планах по его развитию.

При поддержке всех присутствующих сторон на совещании было принято решение о проведении аппаратом Уполномоченного по правам ребенка мониторинга школ республики на предмет необходимости повышения квалификации учителей, ведущих семьеведение как учебный предмет или внеурочные занятия.

Рабочая встреча Уполномоченного при Президенте РФ

19 ноября состоялась рабочая встреча Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка с руководителями рабочих групп Общественного совета при Уполномоченном.

Президент Фонда общественного развития «Мир без границ» — руководитель рабочей группы по защите семьи и традиционных семейных ценностей  Наталья Беккер приняла участие во встрече с детским омбудсменом.

Такая личная встреча — новая форма взаимодействия Общественного совета с Уполномоченным и сегодня она доказала свою высокую актуальность. Разговор получился очень живым и продуктивным. Анна Юрьевна с большим вниманием выслушала каждого руководителя рабочей группы, прокомментировала все озвученные проблемы и предложения, дала поручения специалистам своего аппарата подключиться к нескольким особо важным вопросам.

В ходе полуторачасового диалога удалось обсудить много важных тем, стоящих в повестке нашего Общественного совета.

Повестка рабочей группы по защите семьи и традиционных семейных ценностей одна из самых больших в Общественном совете при Уполномоченном. Руководитель группы — Наталья Беккер высказала мнение членов Общественного совета о том, что необходимо временно приостановить введение такой инициативы Министерства культуры РФ и Министерства просвещения РФ как «Культурный норматив школьника» и сформировать экспертную группу для обсуждения форм и методик подачи материала детям, предложенных авторами данного проекта, а также самого перечня произведений по литературе, изобразительному искусству, архитектуре, народной культуре, музыке, кинематографу, которые входят в норматив.

Руководитель группы так же отметила, что эффективность нашей работы может быть выше, если на площадке Общественного совета будут организованы нулевые слушания законопроектов, касающихся семьи и детей. Анна Юрьевна поддержала идею и обещала содействовать её воплощению.

Участники встречи поддержали Наталью Беккер в том, что в нашей стране необходимо как можно быстрее законодательно пояснить и закрепить такое понятие, как традиционные семейные ценности. Это, по общему мнению, позволит не только четко определить наши приоритеты, связанные с сохранением и развитием самой семьи, но и избежать в будущем различных юридических коллизий.

Это лишь малая часть вопросов, которые были озвучены на встрече с Анной Юрьевной Кузнецовой. В ближайшее будущее Общественный Совет соберётся в полном составе на итоговой встрече и более подробно обсудит все наиболее острые темы, но уже сейчас можно с полной уверенностью сказать, что результаты работы нашей команды помогают Уполномоченному решать важные задачи по обеспечению законных прав наших детей на достойное образование, здоровье и развитие.

По итогам совещания Анна Кузнецова дала ряд поручений, было принято решение вынести часть озвученных инициатив на Экспертный совет при детском омбудсмене с участием профильных ведомств для принятия необходимых решений. Часть предложений Общественного совета войдет в каждодневную повестку работы Уполномоченного, будут выработаны меры для их поддержки.

Анна Кузнецова поблагодарила коллег за содержательную работу, отметив важность объединения усилий по всем направлениям.

Председатель Общественного совета Андрей Юрьевич Коченов поблагодарил Анну Юрьевну за поддержку и внимание к работе Совета и выразил благодарность всем руководителям рабочих групп за высокий профессионализм, неравнодушие и искреннее желание сделать жизнь наших детей и семьи безопаснее и счастливее.

Фильм о подготовке учителей по курсу «Семьеведение. Культура взаимоотношений»

Командой проекта «Семейный навигатор» подготовлен к показу документальный фильм о введении курса «Семьеведение. Культура взаимоотношений» в школьный образовательный процесс.

• Сегодня в России, в общественной жизни нашей страны развертывается благотворный процесс возрождения нравственных семейных ценностей, опирающихся на отечественные исторические традиции. Среди таких семейных ценностей − любовь, верность, ценности материнства и отцовства, родительская ответственность за детей.
• Семья традиционно выступает колыбелью воспитания и гражданского становления личности. Поэтому закономерно, что Президент Российской Федерации В.В. Путин в своем послании Федеральному собранию 2019 г., обозначая приоритеты российской государственной политики, отметил, что главная задача — «сбережение народа», укрепление семьи и семейных ценностей.
• При этом для того, чтобы семья смогла успешно реализовывать свою традиционную миссию − выступать одним из ведущих и ключевых институтов общества, нравственным и духовным оплотом, воспитание детей на основе семейных ценностей должно осуществляться уже со школьной скамьи. Это актуальная, но не простая задача, поскольку во всем мире и в современной России институт семьи переживает кризисный, переходный этап своего развития.
• Среди тревожных тенденций − деформация традиционных моделей воспитания и социализации ребенка в семье, снижение компетентности родителей в реализации традиционного спектра ролей в семье, уменьшение эффективности воспитательного влияния семьи и школы на формирование у подрастающего человека семейных ценностей, усиление давления социума и глобальной информационной среды на сознание и психику ребенка.

Эти тенденции вызывают сегодня беспокойство общества и государства.

• Одним из ключевых направлений социального взросления личности выступает понимание и принятие учеником миссии и функций семьи, осознание образа своего будущего, своих социальных ролей и ответственности. Погружение подростка в мир традиционных семейных ценностей и будущих внутрисемейных отношений, освоение им содержания основных семейных ролей, осознания собственной ответственности за собственное счастье и благополучие позволяет эффективно решать задачи по воспитанию гражданина и ответственного семьянина, осуществлять и обеспечивать преемственность в развитии личности, государства и общества.
• Масштабные задачи требуют масштабной консолидации сил. Именно поэтому Фондом общественного развития «Мир без границ», Региональным движением поддержки и развития семьи «Семья», Санкт-петербургской академией постдипломного педагогического образования, Министерством образования Республики Башкортостан, при участии Башкирского государственного педагогического университета в период с 2014 по 2019 годы была разработана, апробирована и внедрена дополнительная общеразвивающая программа «Семьеведение. Культура взаимоотношений» как средство формирования у обучающихся основ семейной грамотности.
• На сегодняшний день более 700 общеобразовательных учебных заведений Башкортостана ввели «Семьеведение» в учебный план.
• Уже на этапе эксперимента программа показала свою востребованность, актуальность и эффективность. По данным мониторинга 42% учителей, ведущих уроки по предложенной программе, в своих отчетах к концу  первого года введения предмета отметили, что в классах повысилась общая успеваемость; 89% учителей отметили, что отношения в подростковом коллективе стали более дружественными, а общение конструктивным; 100% — повысился общий уровень культуры взаимоотношений юношей и девушек.
• В устных опросах и беседах учителя сообщают:

— подростки обретают целеустремленность и желание брать ответственность за собственную жизнь;

— у них рождается конкретный образ собственного будущего;

— появляется мотивация создавать и строить в будущем крепкую, здоровую, благополучную семью.

• Анкетирование школьными психологами показало значительное снижение общего уровня застрессованности и напряженности у подростков; в ряде школ практически полностью была решена проблема конфликтов между детьми, в том числе буллинга.
• Таким образом, программа «Семьеведение. Культура взаимоотношений» по ходу своей реализации решает не только прямые поставленные перед ней задачи – формирование основ семейной грамотности, но и дает дополнительный результат в виде повышения нравственной и эмоциональной устойчивости, навыков конструктивного общения, стратегического планирования собственной жизни и судьбы.

Уникальность программы обеспечивается  не только ее содержанием, но и системным подходом к процессу ее реализации. Наряду с обширной программой подготовки педагогов к ведению нового предмета, в образовательный процесс введен курс по работе с родителями.

Все свои базовые ценности ребенок приобретает в семье: родители на протяжении детства являются главным и неоспоримым авторитетом для каждого растущего человека. И именно у родителей зачастую не хватает времени, знаний, инструментов, способностей и даже опыта для того, чтобы  помочь взрослеющему ребенку сформировать такую систему убеждений, которая стала бы для него незыблемой опорой в жизни. Предложить эффективные инструменты для выстраивания отношений с самим собой, миром и окружающими людьми. Помочь справиться со сложными задачами на пути взросления и формирования личности.

Курс для родителей введен в программу «Семьеведение. Культура взаимоотношений» как цикл лекционных занятий для проведения их в рамках родительских собраний. Готовится к изданию методическое пособие, которое обеспечит еще более  глубокое погружение родителей в образовательный процесс, поможет справиться  с трудностями переходного периода детей-подростков, а, следовательно, – сохранить их доверие и сделать процесс взросления совместным, творческим и радостным.

Инновационная образовательная модель «Семьеведение. Культура взаимоотношений» представляет собой систему, последовательно охватывающую все этапы и элементы образовательного процесса от подготовки педагогов до работы с родителями. Модель включает в себя несколько программ:

— программу подготовки и аттестации педагогов;

— программу работы с родителями;

— дополнительную общеобразовательную общеразвивающую  программу для работы с обучающимися.

Обеспечена полным комплектом методических материалов:

— комплектом пособий для учащихся – книгой для чтения и рабочей тетрадью «Семьеведение. Культура взаимоотношений»

— методическим пособием для учителей

Особой ценностью и гарантией эффективности инновационной образовательной модели является образовательный портал «Семейный навигатор», который наряду с возможностью дистанционной подготовки педагогов предлагает им обширную базу дидактических материалов по курсу,  а также обеспечивает организационное и информационное сопровождение.

На портале создано сетевое профессиональное сообщество педагогов: обмен опытом, наработками, совместное решение возникающих затруднений дает возможность учителям более активно развиваться в новом направлении.

Исследования и наблюдения нескольких лет, многочисленные отзывы и, главное, — результаты экспериментального введения курса в школьную программу позволяет нам утверждать, что создана эффективная, продуманная и гарантирующая результат инновационная образовательная модель, направленная на решение очень важных стратегических задач нашего государства.

Концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года, Социальная государственная программа «Десятилетие детства в России», задачи Национального проекта «Образование» обозначают одним из важнейших приоритетов воспитания – формирование высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.

Введение курса «Семьеведение. Культура взаимоотношений» в школьный образовательный процесс позволяет нам начать эффективно решать эти задачи и гарантированно рассчитывать на высокий результат.

Вторая поддерживающая онлайн-конференция для учителей семьеведения

30 октября 2019 г. в прямом эфире прошла вторая поддерживающая онлайн-конференция для учителей семьеведения, участвующих в проекте «Семейный навигатор».  

На конференции учителя семьеведения образовательных учреждений Республики Башкортостан обменивались опытом в преподавании курса «Семьеведение. Культура взаимоотношений».

Спикерами конференции стали кураторы и учителя семьеведения: Юлия Стрельбицкая (МР Уфимский район РБ), Айгуль Нафикова (ГО г.Салават РБ), Юлия Гафарова (ГО г.Кумертау), Алина Перескокова (Ленинский район ГО г. Уфа РБ), Александра Гуц (ГО Иглинский район), Ирина Горбовская (Демский район  г. Уфа).

Участники конференции делились между собой своими успехами, рабочими моментами, рассказывали, как учащиеся и их родители осваивают новый для них школьный предмет. Учителя отметили, что нравится детям. Педагоги, которые не первый год ведут семьеведение в школе, рассказывали об особенностях организации и преподавания данного курса, отмечая, что намного интереснее проходят занятия, когда они организованы в виде тренингов и ролевых игр. Учителя поблагодарили в своих выступлениях разработчиков  курса и авторов проекта «Семейный навигатор» за прекрасный дидактический материал, фильмы, которые подобраны к каждой теме курса и регулярно выкладываются на сайте. Это, по словам всех участников конференции, является очень большой поддержкой для всех учителей семьеведения.

Наталья Беккер, руководитель проекта «Семейный навигатор», руководитель рабочей группы по защите семьи и традиционных семейных ценностей Общественного совета при Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, президент Фонда общественного развития «Мир без границ» прокомментировала выступления участников конференции, затронув компетентностные для учителей вопросы из общего курса семьеведения – этимологию слова «семья», формулировки понятий базовые и желательные «традиционные семейные ценности»:  «Важно отделять «семейные ценности» от общечеловеческих ценностей вообще, которые определяются такими понятиями, как любовь, взаимопонимание, верность, совесть, трудолюбие. Базовые понятия традиционных семейных ценностей включают в себя: единобрачие, целомудрие, супружескую верность в браке, престиж семейного образа жизни, продолжительность семейных отношений, продолжение рода, количество детей, межпоколенные семейные связи».

Елена Гундорова, модератор онлайн-конференции, рассказала о новых возможностях для участников проекта «Семейный навигатор» – методических и дидактических материалах, видео-уроках, записях открытых уроков по курсу «Семьеведение. Культура взаимоотношений», которые были выложены в октябре этого года и далее будут выкладываться на сайте проекта в помощь учителям семьеведения.

Гульнара Тарасова, методист-организатор проекта «Семейный навигатор», исполнительный директор Регионального общественного движения поддержки и развития семьи «Семья» в Республике Башкортостан, социальный психолог выразила благодарность всем участникам конференции за проделанную работу в преподавании столь важного для каждого человека предмета. Гульнара Рифхатовна призвала каждого учителя продолжать осваивать семьеведение, помня, в первую очередь, о себе, своей душе, культуре взаимоотношений в своей семье и закончила конференцию словами древнего философа Конфуция: «Если есть праведность в сердце, будет красота в характере. Если есть красота в характере, будет гармония в доме. Если есть гармония в доме, будет порядок во всей стране. Если есть порядок в стране, будет мир во всем мире».

Первая поддерживающая онлайн-конференция для учителей семьеведения

30 сентября 2019 г. в прямом эфире прошла первая поддерживающая онлайн-конференция для учителей семьеведения, участвующих в проекте «Семейный навигатор».  

Конференция была посвящена старту учебного курса «Семьеведение» в образовательных учреждениях Республики Башкортостан. Участниками конференции были учителя, которые приступили к реализации программы курса в школах по месту своей основной работы.

Модераторами выступили: Наталья Беккер, руководитель проекта «Семейный навигатор», руководитель рабочей группы по защите семьи и традиционных семейных ценностей Общественного совета при Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, президент Фонда общественного развития «Мир без границ» и Гульнара Тарасова, методист-организатор проекта «Семейный навигатор», исполнительный директор Регионального общественного движения поддержки и развития семьи «Семья» в Республике Башкортостан, социальный психолог.

Спикеры конференции – кураторы районных групп учителей семьеведения – представили отчеты о ходе реализации проекта «Семейный навигатор» на местах, о положительных моментах и трудностях, которые возникли в процессе проведения первых уроков курса  «Семьеведение».

Участники конференции обсудили, что интересного произошло на занятиях семьеведения, как дети и родители, в целом, отреагировали на введение нового предмета, какие вопросы возникли у них по содержанию курса.

В частности, Юлия Стрельбицкая, куратор учителей семьеведения школ Уфимского района РБ, в своем выступлении выразила общее мнение участников конференции и отметила, что впечатления у всех, кто начал работу по курсу «Семьеведение» очень приятные и вдохновляющие. Все педагоги начали с позитивным настроем. В этом предмете заинтересованы и дети, и родители, и учителя. У педагогов группы на начало проведения занятий не возникло никаких трудностей и это связано с тем, что в обучении, которое прошли учителя на образовательном портале «Семейный навигатор», было очень подробно рассказано о каждом уроке, было представлено множество методических и дидактических материалов. Учителя семьеведения Уфимского района выразили благодарность команде проекта и выступили с предложением организации в школах встреч и семинаров с участием авторов курса «Семьеведение».

Наталья Беккер с радостью откликнулась на это предложение, отметив, что с подобными просьбами уже обращались на августовской конференции учителя из других городов Башкортостана.  Наталья Салаватовна предложила участникам конференции скоординировать общие планы по встречам и семинарам с авторами курса, определить спектр актуальных вопросов и ожидаемые результаты этих событий, продумать какую именно методическую и административную поддержку ждут учителя семьеведения на местах.

На конференции также выступили и другие кураторы групп учителей семьеведения: Ахтарова Ляйсан (Советский район г. Уфы), Артемий Кучуков (Кировский район г. Уфа), Людмила Гилимшина (Октябрьский район г. Уфы), Гимазова Лира (д. Юматово, Уфимского района РБ).

Кураторы поделились своими успехами в преподавании семьеведения. По высказываниям участников конференции, в основном, все ученики выражают большую заинтересованность в изучении предмета, очень много задают вопросов по содержанию курса, ответственно относятся ко всем заданиям, проходят необходимые тесты и диагностику. Родителям также очень нравится курс. По словам кураторов, некоторые родители даже высказывали мнение о том, что в учебный план просто необходимо добавить количество часов такого важного для жизни каждого человека курса.

На конференции учителя поделились и проблемами, которые возникли у них в начале учебного года. Сложности, в основном, связаны с тем, что в школах нет достаточного количества учебников и рабочих тетрадей по курсу «Семьеведение», выразив надежду, что в ближайшее время вопрос с методическими разработками в школах будет решен силами администрации и заинтересованных родителей.

Александра Гуц (Иглинский район РБ) в своем выступлении отметила, что в школах их района уроки семьеведения ввели, как внеурочную деятельность с 1 по 11 классы, расписав эти часы классным руководителям. С учащимися старших классов работают учителя семьеведения, которые прошли прекрасный курс обучения в проекте «Семейный навигатор», но учителя, работающие с детьми с 1 по 8 классы, на сегодняшний день не имеют ни программ, ни учебников, ни методико-дидактических материалов, и в этом ощущается острая необходимость.

В заключение, модераторы Наталья Беккер и Гульнара Тарасова обратили внимание участников проекта на то, что команда проекта работает над постоянным наполнением образовательного портала «Семейный навигатор» новыми методическими и дидактическими материалами в помощь учителям и пожелали творческих успехов в дальнейшем преподавании курса семьеведения.

Репортаж на столичном телевидении «Вся Уфа»

20 августа 2019 г. на телевидении «Вся Уфа» вышла передача о проекте «Семейный навигатор»

В ЭТОМ ГОДУ ИЗУЧАТЬ ПРЕДМЕТ СЕМЬЕВЕДЕНИЕ НАЧНУТ В БОЛЕЕ 700 ШКОЛАХ РЕСПУБЛИКИ

Дисциплина факультативная — дети ходить будут по желанию. Ранее проект был пилотным, получив поддержу и положительный отклик, получил масштаб.

Культуре взаимоотношений не учили в школе, и не всегда об этом говорят в родительском доме. По мнению авторов проекта, прежде чем строить семью, молодым людям необходимо разобраться в своих целях и желаниях, и сформировать систему ценностей. Помогают это сделать на уроках семьеведения.

Здесь нет правильного или ошибочного ответа. Занятия проходят в форме дискуссии. Писать и учить ничего не нужно. Поэтому ходить на такой урок не в тягость, а интерес. Педагог выступает в роли друга-наставника, дает ребятам пищу для размышлений и направляет их.

«На уроках семьеведения мы делимся своим мнением, говорим о том, что мы думаем. И шаблон мы строим из своих мыслей. Нам не навязывают никакого мнения, и мы сами находим верный путь», — рассказывает школьник Кузьма Ивушкин.

Цель предмета — подготовить ребенка ко взрослой жизни. А что в это понятие входит, каждый решает для себя сам. На уроках ребята обсуждают мужскую и женскую психологию, учатся культуре взаимоотношений, как с противоположным полом, так и с другими людьми.

«Какой должна быть жизнь, не только семья, а жизнь в целом. Кто-то ставит в приоритеты путешествия, семью, карьеру. И важно понимать, что одно другому не мешает и нужно уметь это все совмещать», — комментирует школьница Светлана Горбик.

Отзывы у ребят только положительные. В лицее в селе Булгаково  предмет ввели экспериментально год назад в 8 классах. По мнению педагогов, в этом возрасте дети начинают активно взрослеть. Зачастую школьникам нужна поддержка не только семьи, но и опытного психолога. Учителя семьеведения к тому же, проходят дополнительное обучение.

Во время эксперимента, предмет изучали в 128 школах республики. В этом году их стало свыше 700. Проект получил активную поддержку уполномоченных по правам ребенка, и будет развиваться в дальнейшем.

«Разрабатываем следующую часть курса «Семьеведение искусство быть счастливым». Мы надеемся, что в следующем году предложим ребятам вторую часть, и они уже смогут по ней заниматься», — объясняет соавтор учебного пособия по семьеведению Елена Муратова.

Нужна дисциплина или нет, решают руководство школы, родители и сами ученики. Уроки факультативные — дети приходят по желанию.

Республиканская Научно-практическая конференция «Старт реализации дополнительной общеразвивающей программы «Семьеведение. Культура взаимоотношений» в Республике Башкортостан»

16 августа 2019 года в лицее №161 состоялась Республиканская Научно-практическая конференция «Старт реализации дополнительной общеразвивающей программы «Семьеведение. Культура взаимоотношений» в Республике Башкортостан»

Необходимость поддержки семьи и усиления ее воспитательного потенциала очевидна. Упущения в семейном воспитании слишком дорого обходятся обществу. Должна ли и способна ли существующая система образования и воспитания в школе компенсировать социальные недочёты в становлении молодого человека-гражданина как в будущем ответственного супруга и родителя? В качестве ответа на этот очередной вызов специалисты Регионального движения «Семья», Фонда общественного развития «Мир без границ» и Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования провели работу по созданию, апробации и внедрению в процесс школьного воспитания элективного курса «Семьеведение. Культура взаимоотношений». Эксперимент удался. Опрос учащихся, родителей и учителей до и после обучения показал рост ценности семьи и семейных ценностей в сознании школьников.

Министерство образования Республики Башкортостан приняло решение ввести дополнительную образовательную программу, нацеленную на подготовку молодежи к своим будущим материнским и отцовским обязанностям во всех школах республики. Сегодня проект реализуется в 128 школах в 4 городах и 3 муниципальных районах республики.

Для успешного внедрения программы необходима подготовка квалифицированных педагогических кадров. Помочь образовательным учреждениям на этой новой для них дистанции призван обучающий интернет-портал «Семейный навигатор» — победитель конкурса на предоставление грантов Президента Российской Федерации. Он создан как эффективный способ повышения квалификации педагогов.

Первые 200 учителей прошли обучающую онлайн-программу, в которой были использованы новейшие технологии в обучении взрослых. В первом блоке конференции были подведены итоги подготовки учителей для работы по программе «Семьеведение. Культура взаимоотношений». С педагогами была проведена технологическая игра-интегратор «5 вопросов к сути». Разбиралось понятие Семьеведение.

Во втором блоке конференции «Старт реализации дополнительной общеразвивающей программы «Семьеведение. Культура взаимоотношений» в Республике Башкортостан», кроме учителей, приняли участие представители отделов образования, методисты, курирующие эту сферу, директора школ из 35 районов РБ.

Дискуссионная площадка конференции прошла очень плодотворно. О «Семейном навигаторе» и программе курса рассказали авторы проекта и учебно-методического комплекса президент Фонда общественного развития «Мир без границ» Наталья Беккер и исполнительный директор Регионального общественного движения поддержки и развития семьи «Семья» Гульнара Тарасова. С ближайшими планами Министерства Образования РБ о внедрении курса семьеведение поделилась ведущий специалист-эксперт отдела воспитания и дополнительного образования Юлия Касимова. Практическим опытом внедрения дополнительной общеразвивающей программы в образовательной организации поделилась директор «Школы №104 им. М. Шаймуратова» Елена Павлова.

Все, кто уже сегодня интересуется перспективной и востребованной темой семейной грамотности, может подробнее познакомиться с проектом на образовательном портале «Семейный Навигатор».